BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//WSK kleuteronderwijs - ECPv6.15.13.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:WSK kleuteronderwijs
X-ORIGINAL-URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor WSK kleuteronderwijs
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Amsterdam
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20210328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20211031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20220327T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20221030T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240418T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240418T210000
DTSTAMP:20260404T011528
CREATED:20240312T173856Z
LAST-MODIFIED:20240313T143851Z
UID:12368-1713470400-1713474000@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis
DESCRIPTION:Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis \nIn het onderwijs is een crisis gaande. Die is zich bovendien aan het verdiepen. Hoe komt dit?\nVanuit de wetenschap is de verklaring voor de onderwijscrisis en voor haar verdieping dat er verkeerd wordt gemeten: in het meten van de leerlingen\, in het ontwerpen van leermiddelen en bij het beoordelen van leerkrachten. \nProeven en tests\nKinderen en hun onderwijs kunnen op twee manieren worden bepaald: met proeven en met tests.\nProeven zijn op de psychologische ontwikkeling gebaseerd; tests op statistische berekeningen met getalsmatige data als kalenderleeftijden en scores op meerkeuzetoetsen. \nPapieren werkelijkheid\nHet Nederlandse officiële onderwijsbeleid zit op de testlijn. Daar vloeien ondermeer lettertraining en leesles aan kinderen die daar niet aan toe zijn\, uit voort.\nHet onderwijsbeleid is daarom op een papieren werkelijkheid gebaseerd en niet op de ontwikkeling van kinderen van vlees en bloed. \nWebinar\nIn de webinar komen onder meer aan bod: \n\novereenkomst en verschil tussen een kleuter en een jong schoolkind;\nde psychologische ontwikkeling van het schrijven en van het lezen;\nde ontkenning van die psychologische ontwikkeling in het huidige onderwijsbeleid;\nwaarom die ontkenning niet terecht is;\nhet onderwijsbeleid kan weer een stevige basis krijgen door van die ontwikkeling uit te gaan\, alleen proeven te\ndoen en tests uit het onderwijs te verwijderen.\n\nMeten bij kleuters:\nProeven? Ja!\nTests? Nee! \nEwald Vervaet geeft het webinar. Ewald is ontwikkelings- en leespsycholoog en lid van de kerngroep van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). \n  \n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-meten-in-het-onderwijs-en-de-oplossing-van-de-onderwijscrisis-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240416T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240416T213000
DTSTAMP:20260404T011528
CREATED:20240312T174551Z
LAST-MODIFIED:20240312T174706Z
UID:12382-1713297600-1713303000@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: ‘Onderwijs ontwikkelingvolgend én thematisch’
DESCRIPTION:Kleuters: voorwaardenscheppend leesonderwijs\, geen lettertraining. \nIn het vrije spel ontdekken peuters en kleuters zaken die ze zelf kunnen en willen ontdekken en zich eigen kunnen en willen maken.\nElk op zijn eigen ogenblik\, elk in zijn eigen tempo en elk op zijn eigen manier. \nDe presentatie wordt gegeven door Ewald Vervaet. \n  \nKLIK HIER OM JE AAN TE MELDEN
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-onderwijs-ontwikkelingvolgend-en-thematisch/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/2024-04-16-webinar-onderwijs-ontwikkelingvolgend.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240415T080000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240415T170000
DTSTAMP:20260404T011528
CREATED:20240415T131900Z
LAST-MODIFIED:20240415T132029Z
UID:12455-1713168000-1713200400@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Schoolrijpheidsindicaties (door observatie)
DESCRIPTION:Online nascholing van Onze Kleuterklas Community\nop dinsdag 23 april 2024 van 20.00 tot 21.30 uur \nSchoolrijpheidsindicaties (door observatie)\ndoor Guy Stevens (auteur van het boek: Help! Teveel kinderen vallen uit op school.) \nLeden van de community melden zich (gratis) aan via de community of mail lidaboonstra@onzekleuterklascommunity.nl \n(Nog) geen lid van de community? Meld je dan hieronder aan: \nhttps://hartvoordekleuters.nl/…/webinar-23-april-2024…/
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/schoolrijpheidsindicaties-door-observatie/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/04/2024-04-23-Guy.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240410T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240410T210000
DTSTAMP:20260404T011528
CREATED:20240312T173832Z
LAST-MODIFIED:20240313T143854Z
UID:12367-1712779200-1712782800@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis
DESCRIPTION:Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis \nIn het onderwijs is een crisis gaande. Die is zich bovendien aan het verdiepen. Hoe komt dit?\nVanuit de wetenschap is de verklaring voor de onderwijscrisis en voor haar verdieping dat er verkeerd wordt gemeten: in het meten van de leerlingen\, in het ontwerpen van leermiddelen en bij het beoordelen van leerkrachten. \nProeven en tests\nKinderen en hun onderwijs kunnen op twee manieren worden bepaald: met proeven en met tests.\nProeven zijn op de psychologische ontwikkeling gebaseerd; tests op statistische berekeningen met getalsmatige data als kalenderleeftijden en scores op meerkeuzetoetsen. \nPapieren werkelijkheid\nHet Nederlandse officiële onderwijsbeleid zit op de testlijn. Daar vloeien ondermeer lettertraining en leesles aan kinderen die daar niet aan toe zijn\, uit voort.\nHet onderwijsbeleid is daarom op een papieren werkelijkheid gebaseerd en niet op de ontwikkeling van kinderen van vlees en bloed. \nWebinar\nIn de webinar komen onder meer aan bod: \n\novereenkomst en verschil tussen een kleuter en een jong schoolkind;\nde psychologische ontwikkeling van het schrijven en van het lezen;\nde ontkenning van die psychologische ontwikkeling in het huidige onderwijsbeleid;\nwaarom die ontkenning niet terecht is;\nhet onderwijsbeleid kan weer een stevige basis krijgen door van die ontwikkeling uit te gaan\, alleen proeven te\ndoen en tests uit het onderwijs te verwijderen.\n\nMeten bij kleuters:\nProeven? Ja!\nTests? Nee! \nEwald Vervaet geeft het webinar. Ewald is ontwikkelings- en leespsycholoog en lid van de kerngroep van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). \n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-meten-in-het-onderwijs-en-de-oplossing-van-de-onderwijscrisis/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/3.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240409T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240409T213000
DTSTAMP:20260404T011528
CREATED:20240312T174444Z
LAST-MODIFIED:20240312T174749Z
UID:12381-1712692800-1712698200@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Schoolrijpheidsindicaties (door observatie)
DESCRIPTION:Reserveer de datum vast in je agenda. \nMeer informatie volgt zo snel mogelijk. \nSchoolrijpheidsindicaties (door observatie)  door Guy Stevens \n  \nKLIK HIER OM JE AAN TE MELDEN
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-schoolrijpheidsindicaties-door-observatie/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/2024-04-09-Schoolrijpheidsindicaties-door-observatie.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240404T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240404T210000
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20240312T173803Z
LAST-MODIFIED:20240313T144939Z
UID:12375-1712260800-1712264400@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis
DESCRIPTION:Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis \nIn het onderwijs is een crisis gaande. Die is zich bovendien aan het verdiepen. Hoe komt dit?\nVanuit de wetenschap is de verklaring voor de onderwijscrisis en voor haar verdieping dat er verkeerd wordt gemeten: in het meten van de leerlingen\, in het ontwerpen van leermiddelen en bij het beoordelen van leerkrachten. \nProeven en tests\nKinderen en hun onderwijs kunnen op twee manieren worden bepaald: met proeven en met tests.\nProeven zijn op de psychologische ontwikkeling gebaseerd; tests op statistische berekeningen met getalsmatige data als kalenderleeftijden en scores op meerkeuzetoetsen. \nPapieren werkelijkheid\nHet Nederlandse officiële onderwijsbeleid zit op de testlijn. Daar vloeien ondermeer lettertraining en leesles aan kinderen die daar niet aan toe zijn\, uit voort.\nHet onderwijsbeleid is daarom op een papieren werkelijkheid gebaseerd en niet op de ontwikkeling van kinderen van vlees en bloed. \nWebinar\nIn de webinar komen onder meer aan bod: \n\novereenkomst en verschil tussen een kleuter en een jong schoolkind;\nde psychologische ontwikkeling van het schrijven en van het lezen;\nde ontkenning van die psychologische ontwikkeling in het huidige onderwijsbeleid;\nwaarom die ontkenning niet terecht is;\nhet onderwijsbeleid kan weer een stevige basis krijgen door van die ontwikkeling uit te gaan\, alleen proeven te\ndoen en tests uit het onderwijs te verwijderen.\n\nMeten bij kleuters:\nProeven? Ja!\nTests? Nee! \nEwald Vervaet geeft het webinar. Ewald is ontwikkelings- en leespsycholoog en lid van de kerngroep van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). \n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/meten-bij-kleuters-proeven-ja-tests-nee-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/4.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240327T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240327T210000
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20240312T173728Z
LAST-MODIFIED:20240327T133415Z
UID:12366-1711569600-1711573200@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis
DESCRIPTION:Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis \nIn het onderwijs is een crisis gaande. Die is zich bovendien aan het verdiepen. Hoe komt dit?\nVanuit de wetenschap is de verklaring voor de onderwijscrisis en voor haar verdieping dat er verkeerd wordt gemeten: in het meten van de leerlingen\, in het ontwerpen van leermiddelen en bij het beoordelen van leerkrachten. \nProeven en tests\nKinderen en hun onderwijs kunnen op twee manieren worden bepaald: met proeven en met tests.\nProeven zijn op de psychologische ontwikkeling gebaseerd; tests op statistische berekeningen met getalsmatige data als kalenderleeftijden en scores op meerkeuzetoetsen. \nPapieren werkelijkheid\nHet Nederlandse officiële onderwijsbeleid zit op de testlijn. Daar vloeien ondermeer lettertraining en leesles aan kinderen die daar niet aan toe zijn\, uit voort.\nHet onderwijsbeleid is daarom op een papieren werkelijkheid gebaseerd en niet op de ontwikkeling van kinderen van vlees en bloed. \nWebinar\nIn de webinar komen onder meer aan bod: \n\novereenkomst en verschil tussen een kleuter en een jong schoolkind;\nde psychologische ontwikkeling van het schrijven en van het lezen;\nde ontkenning van die psychologische ontwikkeling in het huidige onderwijsbeleid;\nwaarom die ontkenning niet terecht is;\nhet onderwijsbeleid kan weer een stevige basis krijgen door van die ontwikkeling uit te gaan\, alleen proeven te\ndoen en tests uit het onderwijs te verwijderen.\n\nMeten bij kleuters:\nProeven? Ja!\nTests? Nee! \nEwald Vervaet geeft het webinar. Ewald is ontwikkelings- en leespsycholoog en lid van de kerngroep van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). \n  \nKijk voor nieuwe data in april in onze agenda.
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/meten-bij-kleuters-proeven-ja-tests-nee/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/5.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20230311
DTEND;VALUE=DATE:20230312
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20221107T184741Z
LAST-MODIFIED:20230131T082954Z
UID:11571-1678492800-1678579199@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:11e WSK inspiratiedag
DESCRIPTION:
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/11e-wsk-inspiratiedag/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/11/2023-03-11-wsk-inspiratiedag-2023-II.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20230125T193000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20230125T210000
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20230121T114810Z
LAST-MODIFIED:20230121T114810Z
UID:11680-1674675000-1674680400@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Voorbereidende sectorraad  (VSR)
DESCRIPTION:Zo’n anderhalve week voorafgaand aan de sectorraad vindt er (online) een voorbereidende sectorraad (VSR) plaats. Deze VSR is een laagdrempelige manier om eens te komen meeluisteren en -praten over actuele thema’s. Ook niet-leden kunnen aansluiten bij deze voorbereidende sectorraden\, dus nodig gerust een collega uit! \nhttps://www.aob.nl/agenda/vsr-po/ \n\n\n\nLocatie\nOnline via Teams\n\n\nDatum\n25 januari 2023\n\n\nUiterlijke inschrijfdatum\n25 januari 2023\n\n\n\n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/voorbereidende-sectorraad-vsr/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2013/02/Christopherhall-Stock-Free-Images-Dreamstime-Stock-Photos-3-1500-500-3-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20230125T154500
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20230125T173000
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20230121T115115Z
LAST-MODIFIED:20230121T115140Z
UID:11681-1674661500-1674667800@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Informatiebijeenkomst voor scholen over deelname aan de Effectmeting kansrijke interventies (NRO)
DESCRIPTION:Woensdag 25 januari 15:45- 17:30 uur (via Zoom)\n\n\n\nTijdens deze informatiebijeenkomst kunnen scholen die interesse hebben in deelname aan de Effectmeting kansrijke interventies meer informatie krijgen over de interventies en het onderzoek. \n\nU kunt deelnemen aan 3 deelsessies en dus meer informatie krijgen over 3 interventies waarin u bent geïnteresseerd. In deze deelsessies verzorgen de onderzoeksteams per interventie een presentatie over wat de interventie inhoudt en hoe deelname eruit ziet voor scholen. Daarnaast kunt u vragen stellen. Let op: niet alle 13 interventies verzorgen een presentatie (zie hieronder welke interventies wel deelnemen). \nProgramma\n15:45 – 16:00: Algemene presentatie over de Effectmeting kansrijke interventies door het NRO\n16:00 – 16:25: Deelsessies interventies ronde 1\n16:30 – 16:55: Deelsessies interventies ronde 2\n17:00 – 17:25: Deelsessies interventies ronde 3
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/informatiebijeenkomst-voor-scholen-over-deelname-aan-de-effectmeting-kansrijke-interventies/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2013/02/Christopherhall-Stock-Free-Images-Dreamstime-Stock-Photos-3-1500-500-3-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20230112T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20230112T210000
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20221107T184909Z
LAST-MODIFIED:20221107T185411Z
UID:11572-1673553600-1673557200@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Gratis nascholing: Klank- en vormspel en leesrijpheidstoets
DESCRIPTION:Hoe bereid je een niet-leesrijp kind optimaal voor op leren lezen?\nHoe besteed je op een verantwoorde manier aandacht aan klanken en vormen?\n\nVragen waarop Ewald Vervaet je deze avond een antwoord gaat geven. \n  \n\n  \n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/gratis-nascholing-klank-en-vormspel-en-leesrijpheidstoets/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/11/2023-01-12-klank-en-vormspel-Ewald-Vervaet.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20221124T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20221124T210000
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20221107T184402Z
LAST-MODIFIED:20221107T185455Z
UID:11566-1669320000-1669323600@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Gratis nascholing: Toetsen en observeren bij kleuters
DESCRIPTION:Wel / geen CITO bij de kleuters? \nDe CITO toets bij kleuters is afgeschaft\, maar wij moeten hem nog wel afnemen…\nHoe kan ik een kleuter het beste observeren? \nTijdens deze presentatie en discussie krijgen we een antwoord op deze (en nog veel meer) vragen van Lianne Morssink. \n  \n\n  \n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/gratis-nascholing-toetsen-en-observeren-bij-kleuters/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/11/2022-11-24-Lianne-toetsen-en-observeren-a.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20221110T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20221110T210000
DTSTAMP:20260404T011529
CREATED:20221107T184522Z
LAST-MODIFIED:20221107T185355Z
UID:11570-1668110400-1668114000@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Gratis nascholing: Wanneer is het brein van een kleuter klaar om te gaan leren lezen en schrijven?
DESCRIPTION:Wanneer is het brein van een kleuter klaar om te gaan leren lezen en schrijven? En wat heeft de ontwikkeling van de motoriek daarmee te maken? \nPresentatie door: Elly de Wildt-Dienske \n  \n\n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/gratis-nascholing-wanneer-is-het-brein-van-een-kleuter-klaar-om-te-gaan-leren-lezen-en-schrijven/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2022/11/2022-11-10-Elly-Wanneer-is-het-brein.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR