BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//WSK kleuteronderwijs - ECPv6.17.3//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl
X-WR-CALDESC:Evenementen voor WSK kleuteronderwijs
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Amsterdam
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240409T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240409T213000
DTSTAMP:20240312T174749Z
CREATED:20240312T174444Z
LAST-MODIFIED:20240312T174749Z
UID:12381-1712692800-1712698200@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Schoolrijpheidsindicaties (door observatie)
DESCRIPTION:Reserveer de datum vast in je agenda. \nMeer informatie volgt zo snel mogelijk. \nSchoolrijpheidsindicaties (door observatie)  door Guy Stevens \n  \nKLIK HIER OM JE AAN TE MELDEN
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-schoolrijpheidsindicaties-door-observatie/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/2024-04-09-Schoolrijpheidsindicaties-door-observatie.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240410T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240410T210000
DTSTAMP:20240313T143854Z
CREATED:20240312T173832Z
LAST-MODIFIED:20240313T143854Z
UID:12367-1712779200-1712782800@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis
DESCRIPTION:Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis \nIn het onderwijs is een crisis gaande. Die is zich bovendien aan het verdiepen. Hoe komt dit?\nVanuit de wetenschap is de verklaring voor de onderwijscrisis en voor haar verdieping dat er verkeerd wordt gemeten: in het meten van de leerlingen\, in het ontwerpen van leermiddelen en bij het beoordelen van leerkrachten. \nProeven en tests\nKinderen en hun onderwijs kunnen op twee manieren worden bepaald: met proeven en met tests.\nProeven zijn op de psychologische ontwikkeling gebaseerd; tests op statistische berekeningen met getalsmatige data als kalenderleeftijden en scores op meerkeuzetoetsen. \nPapieren werkelijkheid\nHet Nederlandse officiële onderwijsbeleid zit op de testlijn. Daar vloeien ondermeer lettertraining en leesles aan kinderen die daar niet aan toe zijn\, uit voort.\nHet onderwijsbeleid is daarom op een papieren werkelijkheid gebaseerd en niet op de ontwikkeling van kinderen van vlees en bloed. \nWebinar\nIn de webinar komen onder meer aan bod: \n\novereenkomst en verschil tussen een kleuter en een jong schoolkind;\nde psychologische ontwikkeling van het schrijven en van het lezen;\nde ontkenning van die psychologische ontwikkeling in het huidige onderwijsbeleid;\nwaarom die ontkenning niet terecht is;\nhet onderwijsbeleid kan weer een stevige basis krijgen door van die ontwikkeling uit te gaan\, alleen proeven te\ndoen en tests uit het onderwijs te verwijderen.\n\nMeten bij kleuters:\nProeven? Ja!\nTests? Nee! \nEwald Vervaet geeft het webinar. Ewald is ontwikkelings- en leespsycholoog en lid van de kerngroep van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). \n  \n[enormail_form form_id=11]
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-meten-in-het-onderwijs-en-de-oplossing-van-de-onderwijscrisis/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/3.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240415T080000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240415T170000
DTSTAMP:20240415T132029Z
CREATED:20240415T131900Z
LAST-MODIFIED:20240415T132029Z
UID:12455-1713168000-1713200400@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Schoolrijpheidsindicaties (door observatie)
DESCRIPTION:Online nascholing van Onze Kleuterklas Community\nop dinsdag 23 april 2024 van 20.00 tot 21.30 uur \nSchoolrijpheidsindicaties (door observatie)\ndoor Guy Stevens (auteur van het boek: Help! Teveel kinderen vallen uit op school.) \nLeden van de community melden zich (gratis) aan via de community of mail lidaboonstra@onzekleuterklascommunity.nl \n(Nog) geen lid van de community? Meld je dan hieronder aan: \nhttps://hartvoordekleuters.nl/…/webinar-23-april-2024…/
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/schoolrijpheidsindicaties-door-observatie/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/04/2024-04-23-Guy.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240416T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240416T213000
DTSTAMP:20240312T174706Z
CREATED:20240312T174551Z
LAST-MODIFIED:20240312T174706Z
UID:12382-1713297600-1713303000@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: ‘Onderwijs ontwikkelingvolgend én thematisch’
DESCRIPTION:Kleuters: voorwaardenscheppend leesonderwijs\, geen lettertraining. \nIn het vrije spel ontdekken peuters en kleuters zaken die ze zelf kunnen en willen ontdekken en zich eigen kunnen en willen maken.\nElk op zijn eigen ogenblik\, elk in zijn eigen tempo en elk op zijn eigen manier. \nDe presentatie wordt gegeven door Ewald Vervaet. \n  \nKLIK HIER OM JE AAN TE MELDEN
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-onderwijs-ontwikkelingvolgend-en-thematisch/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/2024-04-16-webinar-onderwijs-ontwikkelingvolgend.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240418T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240418T210000
DTSTAMP:20240313T143851Z
CREATED:20240312T173856Z
LAST-MODIFIED:20240313T143851Z
UID:12368-1713470400-1713474000@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Webinar: Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis
DESCRIPTION:Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis \nIn het onderwijs is een crisis gaande. Die is zich bovendien aan het verdiepen. Hoe komt dit?\nVanuit de wetenschap is de verklaring voor de onderwijscrisis en voor haar verdieping dat er verkeerd wordt gemeten: in het meten van de leerlingen\, in het ontwerpen van leermiddelen en bij het beoordelen van leerkrachten. \nProeven en tests\nKinderen en hun onderwijs kunnen op twee manieren worden bepaald: met proeven en met tests.\nProeven zijn op de psychologische ontwikkeling gebaseerd; tests op statistische berekeningen met getalsmatige data als kalenderleeftijden en scores op meerkeuzetoetsen. \nPapieren werkelijkheid\nHet Nederlandse officiële onderwijsbeleid zit op de testlijn. Daar vloeien ondermeer lettertraining en leesles aan kinderen die daar niet aan toe zijn\, uit voort.\nHet onderwijsbeleid is daarom op een papieren werkelijkheid gebaseerd en niet op de ontwikkeling van kinderen van vlees en bloed. \nWebinar\nIn de webinar komen onder meer aan bod: \n\novereenkomst en verschil tussen een kleuter en een jong schoolkind;\nde psychologische ontwikkeling van het schrijven en van het lezen;\nde ontkenning van die psychologische ontwikkeling in het huidige onderwijsbeleid;\nwaarom die ontkenning niet terecht is;\nhet onderwijsbeleid kan weer een stevige basis krijgen door van die ontwikkeling uit te gaan\, alleen proeven te\ndoen en tests uit het onderwijs te verwijderen.\n\nMeten bij kleuters:\nProeven? Ja!\nTests? Nee! \nEwald Vervaet geeft het webinar. Ewald is ontwikkelings- en leespsycholoog en lid van de kerngroep van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). \n  \n  \n[enormail_form form_id=10]
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-meten-in-het-onderwijs-en-de-oplossing-van-de-onderwijscrisis-2/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/2.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20240424T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20240424T210000
DTSTAMP:20240415T124555Z
CREATED:20240312T173931Z
LAST-MODIFIED:20240415T124555Z
UID:12369-1713988800-1713992400@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Wordt verplaatst (ivm meivakantie) naar eind mei: Webinar: Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis
DESCRIPTION:Meten in het onderwijs en de oplossing van de onderwijscrisis \nIn het onderwijs is een crisis gaande. Die is zich bovendien aan het verdiepen. Hoe komt dit?\nVanuit de wetenschap is de verklaring voor de onderwijscrisis en voor haar verdieping dat er verkeerd wordt gemeten: in het meten van de leerlingen\, in het ontwerpen van leermiddelen en bij het beoordelen van leerkrachten. \nProeven en tests\nKinderen en hun onderwijs kunnen op twee manieren worden bepaald: met proeven en met tests.\nProeven zijn op de psychologische ontwikkeling gebaseerd; tests op statistische berekeningen met getalsmatige data als kalenderleeftijden en scores op meerkeuzetoetsen. \nPapieren werkelijkheid\nHet Nederlandse officiële onderwijsbeleid zit op de testlijn. Daar vloeien ondermeer lettertraining en leesles aan kinderen die daar niet aan toe zijn\, uit voort.\nHet onderwijsbeleid is daarom op een papieren werkelijkheid gebaseerd en niet op de ontwikkeling van kinderen van vlees en bloed. \nWebinar\nIn de webinar komen onder meer aan bod: \n\novereenkomst en verschil tussen een kleuter en een jong schoolkind;\nde psychologische ontwikkeling van het schrijven en van het lezen;\nde ontkenning van die psychologische ontwikkeling in het huidige onderwijsbeleid;\nwaarom die ontkenning niet terecht is;\nhet onderwijsbeleid kan weer een stevige basis krijgen door van die ontwikkeling uit te gaan\, alleen proeven te\ndoen en tests uit het onderwijs te verwijderen.\n\nMeten bij kleuters:\nProeven? Ja!\nTests? Nee! \nEwald Vervaet geeft het webinar. Ewald is ontwikkelings- en leespsycholoog en lid van de kerngroep van de WSK (Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs). \n  \n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/webinar-meten-in-het-onderwijs-en-de-oplossing-van-de-onderwijscrisis-3/
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2024/03/1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20250916T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20250916T210000
DTSTAMP:20250725T093344Z
CREATED:20250711T083129Z
LAST-MODIFIED:20250725T093344Z
UID:14356-1758052800-1758056400@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Regionale bijeenkomst WSK-leden (online)
DESCRIPTION:Uitnodiging voor WSK-leden uit Zuid- en Oost-Nederland \nBen jij lid van de WSK en woon je in Limburg\, Brabant\, Gelderland of Overijssel?Dan nodigen we je van harte uit voor een online regiobijeenkomst om samen van gedachten te wisselen over kleuteronderwijs in jouw regio. \nHeb je bij het invullen van de Kleutermonitor aangegeven dat je interesse hebt in deelname aan een Regionale Klankbordgroep?Dan ontvang je binnenkort van ons een persoonlijke uitnodiging. \nDit is een eerste kennismaking met andere WSK-leden uit jouw omgeving.Wil je dat bepaalde onderwerpen tijdens de bijeenkomst aan bod komen?Laat het ons weten via: klankbordgroep@wsk-kleuteronderwijs.nl \nNog niet aangemeld voor de Regionale Klankbordgroep\, maar wél geïnteresseerd?Stuur dan ook even een mailtje naar klankbordgroep@wsk-kleuteronderwijs.nl en vermeld daarbij je woonplaats en provincie. \n 
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/regionale-bijeenkomst-wsk-leden-online/
CATEGORIES:activiteiten
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2025/07/2025-07-wsk-klankbordgroep.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20250920
DTEND;VALUE=DATE:20250921
DTSTAMP:20250711T103753Z
CREATED:20250711T103752Z
LAST-MODIFIED:20250711T103753Z
UID:14390-1758326400-1758412799@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Ontmoeten en meer ...
DESCRIPTION:Ontmoet Lida Boonstra\, Ewald Vervaet en Inge Verkouw van de WSK tijdens ‘ONT- MOETEN EN MEER’ op zaterdag 20 september 2025. \nOp zaterdag 8 maart j.l. was Nicole Hanegraaf één van de sprekers op het WSK-symposium. Dit keer is de WSK aanwezig bij ONT-MOETEN EN MEER. \nVoor meer informatie: www.van-binnenuit.com
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/ontmoeten-en-meer/
CATEGORIES:activiteiten
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2025/07/20205-07-ontmoeten-en-meer-van-binnenuit-a.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20250922T200000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20250922T210000
DTSTAMP:20250920T084249Z
CREATED:20250711T084509Z
LAST-MODIFIED:20250920T084249Z
UID:14358-1758571200-1758574800@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:Regionale bijeenkomst WSK-leden (online) - verplaatst
DESCRIPTION:I.v.m. ziekte gaat deze regionale bijeenkomst vandaag niet door.\nNieuwe datum volgt. \n\nUitnodiging voor WSK-leden uit Noord Nederland \nBen jij lid van de WSK en woon je in Groningen\, Friesland\, Drenthe of Flevoland?Dan nodigen we je graag uit voor een online regiobijeenkomst om samen van gedachten te wisselen over kleuteronderwijs in jouw regio. \nHeb je bij het invullen van de Kleutermonitor aangegeven dat je interesse hebt in deelname aan een Regionale Klankbordgroep?Dan ontvang je binnenkort van ons een persoonlijke uitnodiging. \nDit is een eerste kennismaking met andere WSK-leden uit jouw omgeving.Wil je dat bepaalde onderwerpen tijdens de bijeenkomst aan bod komen?Laat het ons weten via: klankbordgroep@wsk-kleuteronderwijs.nl \nNog niet aangemeld voor de Regionale Klankbordgroep\, maar wél geïnteresseerd?Stuur dan ook even een mailtje naar klankbordgroep@wsk-kleuteronderwijs.nl en vermeld daarbij je woonplaats en provincie.
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/regionale-bijeenkomst-wsk-leden-online-2/
CATEGORIES:activiteiten
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2025/07/2025-07-wsk-klankbordgroep.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20261107T080000
DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20261107T100000
DTSTAMP:20260820T064139Z
CREATED:20260820T064139Z
LAST-MODIFIED:20260820T064139Z
UID:14809-1794038400-1794045600@wsk-kleuteronderwijs.nl
SUMMARY:7 november WSK Symposium
DESCRIPTION:Op ons kun je rekenen!\nOver ontwikkeling\, spel\, pedagogiek en de basis voor jonge kinderen. \nSteeds vaker wordt van jonge kinderen verwacht dat zij dingen doen waar zij nog niet aan toe zijn. \nTegelijkertijd voelen veel kleuterleerkrachten\, pedagogisch professionals en onderwijsprofessionals dat juist de basis onder druk staat. \nDaarom organiseren wij op 7 november 2026 het WSK-symposium: \nOp ons kun je rekenen. \nEen dag vol inspiratie\, ontmoeting\, praktijkvoorbeelden en nieuwe inzichten. \nVoor iedereen die gelooft dat een sterke basis begint bij het jonge kind. \n  \nWij zien jou.\nWij horen jou.\nWij komen voor jou op.\nOp ons kun je rekenen.\nIedereen die met kleuters werkt weet dat ontwikkeling zich niet af laat dwingen. Kinderen ontwikkelen zich van binnenuit. Spel vormt daarbij de basis. Zand\, water\, blokken\, krijt\, rennen\, fietsen\, kleien\, zingen\, blazen\, vouwen\, springen. Jonge kinderen leren door te spelen. En die speelruimte staat steeds vaker onder druk. Zowel voor kinderen als voor professionals. \nVeel leerkrachten en pedagogisch professionals voelen dat. Soms zelfs al jaren. Maar niet altijd worden zij gehoord of serieus genomen. Terwijl juist zij als geen ander weten wat jonge kinderen nodig hebben. Gelukkig zijn er mensen die blijven opstaan voor het jonge kind. Omdat ze weten wat kinderen nodig hebben om zich goed te kunnen ontwikkelen. Fijn dat jullie er zijn! \nTijdens dit symposium gaan we samen op Ontwikkelpad. Daarbij staan jullie zelf in de hoofdrol. Jullie vakmanschap en het het welzijn en ontwikkeling van de kleuter staat centraal. We delen ervaringen\, leggen verbindingen\, versterken vakmanschap van binnenuit en onderzoeken hoe we in onze eigen praktijk stevig kunnen blijven staan voor wat jonge kinderen nodig hebben. \nWant één ding mag iedere kleuter weten: \nWij zien jou.\nWij horen jou.\nWij komen voor jou op.\nOp ons kun je rekenen. \nNicole Hanegraaf – Leefleerschool VAN BINNENUIT \n  \nNumicon helpt kleuters om spelenderwijs inzicht te krijgen in getallen en hoeveelheden.\nDe materialen en het ideeënboek gaan uit van een multi-sensorische aanpak\, leren door te kijken\,  erover praten\, te voelen en te doen.\nMet Numicon creëer je onderwijssituaties waarbij leerlingen uitgebreid manipuleren met gestructureerd materiaal en los telmateriaal. Door hier actief mee bezig te zijn\, hierover in gesprek te gaan\, ontwikkelen kinderen getalgevoel\, een dieper inzicht in getallen en begrip van rekentaal.\nDe aanpak richt zich op het stimuleren van relationeel begrip zoals verschillen zien\, vergelijken en combineren. Het ondersteunt de denkontwikkeling\, het leren ontdekken van patronen en structuren. Met deze kennis en ervaring  starten kinderen met een stevig basis in groep 3. \nSia van Schie – Numicon \n  \n\nElk kind zoekt naar de beste versie van zichzelf. Dat is een bijzondere zoektocht.\nLaat je meevoeren in het fascinerende verhaal wat kinderen doet groeien en waarom speelruimte daarbij zo belangrijk is. En waarom dat nog extra geldt voor kinderen die thuis die ruimte te weinig krijgen. \nMark Mieras is wetenschapsjournalist\, gespecialiseerd in hersenontwikkeling. Hij is onder andere bekend door zijn bestsellers ‘Ben ik dat?’ en ‘Liefde’ en is een bevlogen en veel gevraagd spreker. In 2024 verscheen van zijn hand de studie “Onvervangbare jaren; waarom de eerste zes levensjaren de belangrijkste zijn.” In 2025 verscheen “Hoopvol onderwijs” over de vroege oorsprong van ongelijke kansen.  \n\n\nMark Mieras \n  \n\nVorm samen de pedagogische basis\nKleuterleerkrachten en pedagogisch professionals hebben dezelfde missie: samen maken ze onderdeel uit van de pedagogische basis. Samen leggen ze de eerste zes jaar een cruciaal fundament voor het jonge\, lerende kind. De bovenbouw en labelplakkende buitenwereld willen dat nog wel eens ‘vergeten’ en wij roepen jullie op te gaan staan voor je fundament. Het thema van vandaag is Op ons kun je rekenen!. En daar willen we aan toevoegen: claim je plek! Kleur buiten de lijntjes\, laat je successen op film vastleggen\, maak inzichtelijk hoeveel jeugdhulp wij met z’n allen kunnen voorkomen\, go for it! \nPam Comfurius – Brancheorganisatie Kinderopvang\nMyrte van Gurp – PPINK. Pedagogisch Professionals In Kinderopvang. \n  \nOp 7 november helpen wij\, Aafke Aalderink en Carlijn Brand\, bij een verfrissende interactieve start van de dag. Door middel van bedrijfstheater en een aantal stellingen stellen we meteen met elkaar aan het begin de inhoud en het programma van de dag scherp. Kort\, krachtig en meteen actie. Met onze achtergrond als docent Theater en ruime ervaring als acteur en trainer binnen verschillende lagen van het onderwijs en de kinderopvang weten wij snel en luchtig de juiste snaar te raken. We hebben er zin\, tot in november! \nAafke Aalderink en Carlijn Brand \n  \nDatum:      7 november 2026\nPlaats :      Gouda – Driestar educatief\nTijd :           van 10.00- 16.30 uur. Inloop vanaf 9.30 uur\nLunch :       geheel verzorgd \nPrijs:  Nog tot 1 september betaal je €225 in plaats van €275. \nSpeciaal voor studenten (tot 25 jaar) 150 euro tot 1 september 2026\, na 1 september 175 euro.. \nAanmelden:\nMeld je HIER aan via het formulier.\nBetaal daarna 225 euro (vóór 1 september a.s.) en 275 euro (vanaf 1 september) op\nNL38 RABO 0386 0649 97 (t.a.v. Stichting Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs) \nZodra én je formulier én je betaling bij ons binnen zijn\, is je aanmelding definitief.\n..
URL:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/agenda/7-november-wsk-symposium/
CATEGORIES:activiteiten
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2026/06/2026-11-07-wsk-II-01.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR