De algemene doelstelling van de WSK
De WSK wil een ontmoetingsplaats zijn voor leerkrachten en andere betrokkenen bij het kleuteronderwijs, die zich zorgen maken over de huidige vorm van onderwijs, waarin de kleuters moeten voldoen aan normen en vaardigheden, die niet bij hun actuele maar bij een latere ontwikkelingsfase horen, met name op het gebied van overwegend cognitieve prestaties.
De steunleden van de WSK willen zich sterk maken voor de erkenning van kleutergericht kleuteronderwijs. Zij willen bevorderen dat de kleuterperiode opnieuw als aparte ontwikkelingsfase een plaats krijgt binnen het Nederlandse onderwijsbeleid.
De WSK wil de opmars van onderwijsmethoden, programma’s en toetsen waarin van kleuters slechts cognitieve prestaties worden verwacht een halt toeroepen en daarnaast ontwikkelingen ondersteunen die leiden tot kleuteronderwijs waarin waarde wordt gehecht aan de brede persoonlijke ontwikkeling van het jonge kind, sensomotorisch, sociaal, emotioneel en cognitief.
lees meer over onze doelstelling en uitgangspunt (klik hier)
Vanaf 10 september 2024 zijn wij een stichting – Stichting Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs.
Stichting WSK-kleuteronderwijs
Sajetplein 11, Amsterdam
KVK 94930805
voorzitter: Inge Verkouw (voorzitter@wsk-kleuteronderwijs.nl)
secretaris: Lida Boonstra (secretaris@wsk-kleuteronderwijs.nl)
penningmeester: Ewald Vervaet (penningmeester@wsk-kleuteronderwijs.nl)