” ‘Traditionele’ manier van lesgeven aan kleuters is op langere termijn beter. “

Hier heb ik wat links naar artikelen die onze visie onderstrepen en gehakt maken van directe instructie bij kleuters. In Duitsland is daar in de jaren ’70 al onderzoek naar gedaan met als conclusie dat de ’traditionele’ manier van lesgeven aan kleuters op langere termijn beter is. https://www.creativehealthyfamily.com/teaching-preschool-kids-too-much-too-fast-damaging-their-well-being/   https://www.psychologytoday.com/us/blog/freedom-learn/201505/early-academic-training-produces-long-term-harm ondanks dat het Engels is zou ik het toch graag […]

Lees meer

Onderwijsdag 2022

Heb jij je opgegeven voor de Onderwijsdag van zaterdag 10 september in Veenendaal? Leuk dan kunnen we elkaar live ontmoeten. Van de WSK kerngroep zijn in ieder geval  Gerda, Elly, Lianne, Lenny en ikzelf aanwezig. De kerngroep houdt een presentatie en gaat zeker in gesprek met minister Wiersma, kamerlid Mariëlle Paul. Heb je geprobeerd jezelf aan te melden en lukte […]

Lees meer

Doorgaande leerlijn best gewaarborgd door pabo-differentiatie ‘Jong Kind’-‘Ouder Kind’

Reactie van de WSK op het internetartikel ‘Zorg voor een doorgaande lijn van groep 1 tot 8’ van Aryan van der Leij op Komenskypost. In deze reactie bespreekt de WSK in drie punten het artikel. Moet er een kleuterPABO komen om meer mannen te lokken?  Oprichten basisonderwijs het slechten van de kloof tussen kleuter- en lager onderwijs  Snijlijn tussen groep […]

Lees meer
1 2 3 119