Archief

ABC-WSK: Onderricht

Onderricht is een specifieke activiteit die iemand actief ondergaat en waarvan het doel is dat hij zich kennis (als de namen van de dagen van de week) en/of een inzicht (als ‘het figuurtje “n” is…
Archief

ABC-WSK: Omkeerbaarheid

Omkeerbaarheid is een term die wordt gebruikt om onder meer te verklaren dat het jonge schoolkind meent dat de rijen ***** en * * * * * evenveel sterren bevatten. Op de tegenwerping ‘Die rij…
Archief

ABC-WSK: Observeren

Observeren is het bewuste, gerichte, nauwkeurige gadeslaan van de verrichtingen en gedragingen van het kind. De observatie kan verschillende vormen hebben, gestructureerd of ongestructureerd, participerend of niet-participerend. Een gestructureerde observatie wil zeggen dat je van…
Archief

ABC-WSK: Observatie

Het geobserveerde, bijvoorbeeld een handeling van een kind die men waarneemt in zijn omgeving wordt beschreven. Dit observeren en beschrijven doet men zo objectief mogelijk met een bepaald doel voor ogen; zie ook ‘observeren’.
Archief

ABC-WSK: Leesrijpheidsproef

Om leesrijpheid adequaat te meten is een goed werkend instrument ontwikkeld: de leesrijpheidstoets. Eerst vraagt men het kind zijn naam, ‘mamma’, ‘pappa’ en andere namen, woorden en losse letters te schrijven – dat is de…
Archief

ABC-WSK: Kleuteronderwijs

Kleuteronderwijs is het onderwijs dat wordt gegeven aan kinderen die op een bepaald ontwikkelingsdomein als kleuter reageren, meestal in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Kleuteronderwijs kenmerkt zich door een combinatie van vrij…