Archief

Van: Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs – (kerngroep@wsk-kleuteronderwijs.nl) Aan: leden van de Vaste Kamercommissie OCW en hun plaatsvervangers van de fracties die op 5 november 2013 vóór motie 33.750 VIII-27 hebben gestemd (te weten PvdA, SP,…

In de motie stelt u: ‘constaterende dat kleuters vanwege hun grillige ontwikkeling moeilijk betrouwbaar te toetsen zijn’. Dit is inderdaad juist. Die z.g. grilligheid zit hem in de fase van ontwikkeling. We zeggen dat de…

In de motie is driemaal sprake van ‘landelijk genormeerde kleutertoets’. Dit roept de vraag op naar het karakter van de Cito-kleutertoetsen in het algemeen en naar de status van het ‘landelijk genormeerde’ in het bijzonder….

Een kind dat op de domeinen ‘schrijven’ en/of ‘lezen’ neurologisch en psychologisch een kleuter is, is niet leesrijp en krijgt in goed onderwijs nog geen leesles. Een kind dat op beide domeinen neurologisch en psychologisch…

Een leesrijp kind kan in 40 uur leren lezen. In Twente is op 40 scholen een Leesverbeterplan ingevoerd dat hier 350 uur besteedt! Inspectie treedt niet op met als argument “Vrijheid van onderwijs”, terwijl dit…

Het CPS voor onderwijsontwikkeling en advies stelt dat het op evidentie is gebaseerd dat kinderen ongeveer 10 letters moeten kennen bij aanvang van groep 1. Uit navorsing blijkt, dat er wel onderzoek is gedaan, maar…