'Bijles allochtone peuter heeft geen effect'
![](https://wsk-kleuteronderwijs.nl/wp-content/uploads/2014/04/2014-04-20-wsk-martin-03-1200x675.jpg)
Dure onderwijsprogramma’s tegen taal- en rekenachterstand bij allochtone kinderen en kinderen van laagopgeleide ouders hebben nauwelijks effect.
Dat zeggen drie onderzoekers van de Radboud Universiteit.
Bron: RTLnieuws.nl