STIL‐ZITTEN in de klas werkt stresserend (90)
17 juli 2013
Vanuit haar werk als natuurgeneeskundig therapeute en kennis over de fysiologie van het kind, weet Mariëtte van Werven dat de cognitieve ontwikkeling niet afhangt van het vroeg aanbieden van letters en cijfers. Juist niet: “In mijn studie over…


