Kindertherapeut merkt gevolgen van kennisgerichte maatschappij, lezen we in het Nederlands Dagblad: https://www.nd.nl/opinie/opinie/997712/rijping-brein#/reader/2020-10-16?page=12. De schrijfster merkt dat de kinderen die nu vastlopen vroeg moesten beginnen met abstracte zaken – zoals letters herkennen. De verschillende ontwikkelingsgebieden hebben…
Vraag van de week (7)
8 november 2020
Om de Tweede Kamer ertoe te bewegen om naar de praktijk te luisteren in plaats van naar de theorie lanceren wij: DE VRAAG VAN DE WEEK Indien de vraag jou persoonlijk raakt, reageer dan kort…
Vraag van de week (6)
1 november 2020
Om de Tweede Kamer ertoe te bewegen om naar de praktijk te luisteren in plaats van naar de theorie lanceren wij: DE VRAAG VAN DE WEEK Indien de vraag jou persoonlijk raakt, reageer dan kort…
Vraag van de week (5)
25 oktober 2020
Om de Tweede Kamer ertoe te bewegen om naar de praktijk te luisteren in plaats van naar de theorie lanceren wij: DE VRAAG VAN DE WEEK Indien de vraag jou persoonlijk raakt, reageer dan kort…
Brief WSK aan Leescoalitie
25 oktober 2020
Brief aan de Leescoalitie, een verbond van 14 organisaties die de leesvaardigheid en -motivatie willen verbeteren. Bij die brief hechten we de elf onderzoeksvoorstellen aan, die we op 13 oktober aan de Tweede Kamer…
Aan de leden en volgers van de WSK
20 oktober 2020
Beste allemaal, Het is nu of nooit voor kindvolgend kleuteronderwijs! Daarom is het TIJD VOOR ACTIE: Schrijf mee naar de Tweede Kamer! De Tweede Kamer heeft namelijk gevraagd naar onderzoeksvoorstellen om de leesvaardigheid en leesmotivatie…
