Een kind dat op de domeinen ‘schrijven’ en/of ‘lezen’ neurologisch en psychologisch een kleuter is, is niet leesrijp en krijgt in goed onderwijs nog geen leesles. Een kind dat op beide domeinen neurologisch en psychologisch een jong schoolkind is, is leesrijp en krijgt in goed onderwijs leesles. De schrijfproef en de leesproef Het afnemen van de schrijfproef en de leesproef […]
Lees meer
Een leesrijp kind kan in 40 uur leren lezen. In Twente is op 40 scholen een Leesverbeterplan ingevoerd dat hier 350 uur besteedt! Inspectie treedt niet op met als argument “Vrijheid van onderwijs”, terwijl dit volgend de WSK zou moeten vallen onder “Slecht onderwijs”! Slecht onderwijs Een voorbeeld van slecht kleuteronderwijs is het Leesverbeterplan Enschede dat aan 40 Twentse basisscholen […]
Lees meer
[open brief (zonder envelop of vertrouwelijk stempel) aan Directie en Medewerkers van het Dienstencentrum voor de Africhting van nieuwe Loonslaaven *1] noot 1 In eerdere versies van deze brief was die nog gericht aan een ministerie, van onderwijs/onderricht en/of opvoeding, maar dat hebben we geen in dit land – wél in naam natuurlijk, maar níét in feite. Beste politieke keffers […]
Lees meer
Aan: alle kleuterleerkrachten van de Werk- en Steungroep Kleuteronderwijs 19 november 2013 Beste allemaal, Heb je het goede nieuws al tot je door laten dringen? De Cito-kleutertoetsen zijn afgeschaft als officieel leerlingvolgmiddel van elke kleuter afzonderlijk, maar ook als beoordelingsmiddel van kleuterleerkrachten en/of scholen! Voor de volledige inhoud van de motie, ga je naar www.tweedekamer.nl/kamerstukken/detail.jsp?id=2013Z20889&did=2013D43132 en klik je op ‘Download […]
Lees meer
Kleuters ervaren de wereld met al hun zintuigen en zo leren ze, door te kliederen met water en zand, door fantasiespel, door zingen, dansen en voorlezen. Op de kleuterschool was daar alle ruimte voor, maar sinds de invoering van de basisschool in 1985 ligt de nadruk in de kleuterklas steeds meer op het cognitieve leren. Kleuters maken zelfs toetsen. Het […]
Lees meer
Voor- en vooral tegenstanders van het huidige onderwijssysteem bespreken in Alphabet alternatieven voor hiërarchisch, competitief onderwijs met kwantificeerbare resultaten, gesymboliseerd door het internationaal gestandaardiseerde PISA-leerlingmeetsysteem. Onderwijsexperts en studenten houden een pleidooi voor de ‘divergente’, creatieve en op het individu gerichte ontwikkeling van jongeren. Na afloop van de film bespreekt Twan Huys (Nieuwsuur-presentator en bedenker van College Tour) de noodzaak van […]
Lees meer