Opleiden in leer-kracht, shining eyes en flow waarmee de leerling leert leren! De leerkracht krijgt steeds meer te maken met grote klassen, zorgleerlingen en een complex onderwijssysteem. Zal het docenten lukken tegemoet te komen aan de uniciteit van alle leerlingen? Bezitten zij de juiste competenties en ‘tools’ om leerlingen te begeleiden die vastlopen in het leerproces? De druk op de […]
Lees meer
De opgaven van de Cito-toets werden een week geleden vrijelijk aangeboden op Marktplaats. Dat leverde commotie op en een nieuwe discussie. Voor Marlies Bras reden om een brief aan de minister te schrijven. ‘Is het waar wat ze zeggen…?’
Lees meer
Om te illustreren dat kleuters nog geen schoolkinderen zijn, vertelt Merel een verhaal over het schoolreisje van haar 4-jarige zoontje. Hoe moet je vertrouwen houden in de school, als zowel het schoolsysteem als de juf, geen oog heeft voor het individuele kind?
Lees meer
Na jaren gewerkt te hebben in het kleuteronderwijs, is Thea nu orthopedagoog. In haar praktijk komt ze regelmatig zaken tegen die haar tegen de borst stuiten, want kleuters gaan haar nog steeds erg aan het hart. Ze noemt enkele voorbeelden:
Lees meer
Kerndoelen en kleuters gaan niet samen, dat vindt Denny. Ook zij is een kleuterleerkracht met de KLOS opleiding die boos en eigenlijk verdrietig is over het feit dat de inspectie voorbij gaat aan de essentie van kleuteronderwijs:
Lees meer
Ook Ria stopt er na 40 jaar onderwijs mee. Zij heeft tijdens haar opleiding destijds nog geleerd te kijken naar het kind en op het juiste moment de materialen en lesjes aan te bieden die aansluiten bij zijn of haar belangstelling.
Lees meer