Ik ben er eentje van een `uitstervend ras`, een leerkracht met de oude kleuterleidsters opleiding, maar zo alive als het maar kan. En daarom nog steeds heel betrokken en actief in het onderwijs aan een kwetsbare groep: het jonge kind. Gestart in 1982 op een toen nog experimentele basisschool. En dat was wat we wilden: een doorgaande lijn voor de […]
Lees meer
Ik herken mij volledig in de inhoud van de brief van de Werkgroep en ik spreek de hoop uit dat de Kamerleden eindelijk zullen concluderen dat de kleuter géén schoolkind is! Als kleuterjuf ben ik het zat! Ik maak mij grote zorgen over het onderwijs aan kleuters. Ik kom in opstand tegen cito- toetsen, handelingsplannen, methodes en protocollen, tegen de […]
Lees meer
Onderstaande brief hebben wij op de ledensite geplaatst en aan de leden verzonden. Op verzoek van velen plaatsen we de brief ook op de publieke site: Aan alle leden van de Werk- en Steungroep (WSK). Beste allemaal, We hebben jullie al eerder verzocht Kamerleden aan te schrijven met basisonderwijs in hun portefeuille; zie http://wegwijs.in/ledenkleuteronderwijs/2016/03/02/oproep-aan-de-leden-van-de-wsk/. Michel Rog, de indiener van […]
Lees meer
*) Een motie is een uitspraak van één of meer Tweede Kamerleden om aan te geven dat een onderwerp belangrijk is of met een oproep aan de regering om actie te ondernemen. Klik hier voor de motie_van_het_lid_Rog_c.s._over_aandacht_voor_de_ontwikkelingsfase_van_kleuters
Lees meer
Motie ingediend over het kleuteronderwijs, waarin de WSK wordt genoemd. Wil je dit bericht zo breed mogelijk verspreiden? Tekst motie kleuters: Motie kleuters De Kamer, gehoord de beraadslaging, Constaterende dat kleuters in ons onderwijssysteem in toenemende mate worden benaderd als schoolkind in plaats van kleuter;
Lees meer